C’est tout d’abord à partir des cycles de la nature que l’homme a appris à mesurer le temps. Le soleil, la lune, les saisons, le jour, la nuit… ont été ses premiers éléments de mesure.

C’est alors qu’il s’est mis à inventer des outils de plus en plus précis qui lui ont permis d’avoir une vie sociale organisée ; l’heure et le calendrier sont les plus utilisés pour se repérer au cours d’une année, d’un mois, d’une semaine ou d’une journée… découvrons la notion de temps passé, présent et futur.

Objectifs pédagogiques :

• Reconnaître les instants passés, présents et futurs

• Comparer les durées et les intervalles de temps

• Préparer à lire l'heure

• Découvrir les instruments de mesure du temps